了解青年教师在授课中存的问题,能够将新的理论知识融入课堂教学中,提高实际教学能力。地方学校可根据地方高校青年教师的能力和实际情况,启发青年教师的自觉性和自主意识,建立有效的激励机制,更理性的让青年教师投入到教学中,提高教师自身的教育理论素养和实践能力。
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