课程思政教学是自动化信息类专业培养综合人才的重要抓手。文章通过对自动化信息类专业课程进行分析，对典型的专业基础课、专业必修课、专业选修课的思政元素进行挖掘和提取，阐述了课程思政内容与专业内容进行融合的方法。通过课堂实践，对相关专业学生开展思政内容、教学方法、考核方式的问卷调查统计分析，表明该内容与方法符合自动化信息类专业课程思政教学需求，有助于专业课程教学方案的完善和提高。
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