试论科教融合视域下的本科生创新能力的提升

作者：仝波

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2019, (11): 131-132.

• 科教融合
• 创新能力
• 提升

经过几十年的发展,我国大学教学的发展历程,由单纯的教育教学转化为科教并重的教育模式,如今,高等教育方式从科教并重转向科教融合的方式,这也是强国建设的必然选择,成为一个时代的核心命题。

• 单位
  浙江大学