<正>为了适应时代发展的要求,小学英语的教学得到了越来越多的关注。而语音是语言的载体,要想学好一门语言,必须掌握其语音知识,因此,音标的重要性也就不言而喻。在小学时期,学生正处于身心发展的重要阶段,注意力的集中程度还有很大的发展空间。音标教学作为英语发音的基础学习内容,具备一定的理论枯燥性,同时还会面临一定的母语负迁移作用的影响。针对此现状,应把握学生在这一阶段的特