在无机化学教学中培养学生的创新思维

作者：张玉荣^*; 林森; 袁耀锋

来源：大学化学, 2020, 35(08): 13-16.

• 无机化学
• 课堂教学
• 创新思维

根据无机化学授课对象的特点,结合无机化学教学心得,分别以水的电化学稳定窗口、配位化学的发展史及铝离子浓度的测定为例,讲述了科学研究、化学史、实践与教学内容相结合对提高教学效果、培养学生创新思维的作用。

• 单位
  福州大学