当前,为文科院校非计算机专业学生开设信息安全公选课的教学改革实践并不多见。为此,指出应当在教学中加强对隐私保护和现实生活中安全防护知识的介绍,并且根据文科生的认知特点设置适当的教学和实验内容。此外,提出课程理论和实验教学的具体实施方案和有关教学方法运用的建议。
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