随着新时代教育改革的不断深入和发展,幼儿教育专业如何依据本专业特色有效地推进舞蹈课程,培养合格的幼师人才是当今社会面临的一个急迫问题。翻转课堂是一种由传统的教师中心转向学生中心的新教学模式,不仅充分发挥了学生在学习中的主观能动性,同时还锻炼了学生的教育教学能力。本文旨在通过分析、研究幼教专业的舞蹈教学特色及翻转课堂的教学环节、步骤等,探索如何将翻转课堂的模式运用于幼教专业舞蹈课堂,以达到更好的教学效果。
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