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摘要
社团是高校的第二课堂，具有丰富的育人内涵。本文基于广州市部分高校毕业生的调查数据，以多元线性回归模型分析了社团及其具体参与方式对大学生就业质量的影响。研究发现，社团参与可正向提升大学生就业质量，社团参与的动机、类型、角色、强度等不同亦会给大学生就业带来差异性影响；以扩展人脉和就业能力提升为参与动机有更强的就业质量提升效用，体育运动型社团可能对就业质量存在负向影响，骨干成员的参与对就业质量的提升作用更强，过度频繁的参与社团则可能会产生负向效应。因此，政府、高校、社团、个人应四方合力，通过高校社团活动提升大学生就业意识及其综合就业技能，搭建就业资源交流平台，以提升社团参与效果，提升大学生的就业质量。
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