为了充分贯彻落实盲校新课程标准理念,教师在音乐教学中应充分利用学生的听觉和触觉优势,通过游戏、聆听、歌唱、演奏、律动等音乐活动,提高学生控制情绪的能力,调动多种感官功能的互补与综合,将矫正与康复渗透到各个教学领域,促进学生身心健康发展。