班集体是大学生学习、科研与生活的基本单位,是发挥大学生思想政治教育主体作用的重要组织形式,是落实高校人才培养目标的基本载体。本文将从积极组织行为学中的积极心理能力(即符合标准的心理资本)入手,对本科生优秀班集体的建设途径进行探究。着重采用心理资本效能、希望、乐观和韧性的积极情感体验方式去科学的塑造优秀班集体,建设良好的班级文化,以期为我国高校的班级管理及未来发展带来积极的参考意见。
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