对于销售行业来说,只有精准营销才能获取更多利润;对于扶贫工作而言,只有精准扶贫才能做到精准滴灌,脱贫攻坚。而针对数学教学来说,精准教学作为方向标,教师要发挥"精准"的价值,为学生"精心灌溉",保证学生数学水平得到提升。数学科目中的精准教学来源于斯金纳行为主义理论,他重点强调可以将学习视为一种条件反射的应激状态。处于核心素养背景下,小学数学开展精准教学,应该不断提升学生的逻辑思维、判断能力以及创造创新性能力等。本文针对小学数学精准教学展开讨论,希望可以提升小学生的数学水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
