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摘要
在目前竞争激烈的社会形势下,如何培养适应现代社会发展,具备一定科研创新能力的人才,对高等院校人才培养提出了新的挑战。科研与教学是当代高等院校缺一不可的核心职能,但二者在实践中又存在对立矛盾。不论对教师还是学生,科研与教学的有机统一并非无迹可寻。本文基于"科研反哺教学"的视角,深度分析了科研与教学之间相互促进的关系,同时提出了相关实践策略,以期建立系统的、体系化的科研反哺教学策略。
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在目前竞争激烈的社会形势下,如何培养适应现代社会发展,具备一定科研创新能力的人才,对高等院校人才培养提出了新的挑战。科研与教学是当代高等院校缺一不可的核心职能,但二者在实践中又存在对立矛盾。不论对教师还是学生,科研与教学的有机统一并非无迹可寻。本文基于"科研反哺教学"的视角,深度分析了科研与教学之间相互促进的关系,同时提出了相关实践策略,以期建立系统的、体系化的科研反哺教学策略。
