高校思政工作的改革创新是时代所需。深刻理解课程思政的内涵,合理规划课程思政路径,对摆脱思政教育"孤岛化"困境具有重要意义。大学英语课程蕴含着丰富的隐性教育价值,其课程思政的实施有赖于教师有机地结合课内、课外思政素材,教学中采用"网络+课堂+实践"三位一体的模式,推进"学科内-跨学科-校际"思政团队建设,同时不断提升自身的修养和文化自信,从而达到润物无声的教育效果。
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