标准化病人在基础护理学课程实践教学中的应用

作者：张亚楠; 高宁宁

来源：河南农业, 2019, (27): 21-22.

DOI：10.15904/j.cnki.hnny.2019.27.009

• 高职护生
• 标准化病人
• 基础护理学课程
• 实践教学

为探讨标准化病人(standardized patients,SP)教学法在高职护生基础护理学课程实践教学中的应用与效果,选取济源职业技术学院2018级护理专业185名学生为研究对象,随机分为两组,观察组92人采用标准化病人教学方法,对照组93人采用传统教学方法,课程结束后,评价教学效果。结果显示:观察组考核成绩优于对照组(P<0.01);观察组自我导向学习能力得分优于对照组(P<0.01),观察组教学满意程度高于对照组(P<0.01);故采用标准化病人辅助教学法,提高了高职护生的学习效果,增加了教学满意度。

• 单位
  济源职业技术学院