论化学学科知识向化学学科核心素养的转化

作者：李倩; 安怡欣; 李豆豆; 赵立芳

来源：广东化工, 2019, 46(02): 218.

• 学科知识
• 学科核心素养
• 课堂教学

当下,化学学科核心素养的形成成为教育研究热点。化学学科教学不再是教会课本上的知识,而是要通过课程教学培养和发展学生的化学核心素养。本文通过论述化学学科知识与学科核心素养之间的关系,从教师、学生、教学活动等多角度说明如何构建高效的化学课堂教学,从而实现由学科知识向学科核心素养的转变。

• 单位
  化学化工学院; 宝鸡文理学院