文章从目标管理的视角，分析开展大学入学教育的内涵和必要性，在此基础上，基于目标管理探索高校管理者在入学教育方面的举措，通过问卷调查方式对新生入学教育现状、存在的问题、优化的途径进行分析，探索“学校—家庭—学生”三位一体新生入学教育路径，为新生认识大学、适应大学和融入大学生活提出可行性建议。
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