摘要

小学语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径是语文实践。小学语文教学内容来源于生活,因此,教师在教学过程中要紧扣陶行知先生"生活即教育"和"教学做合一"的生活教育思想,把语文教学与生活紧密联系起来;积极创设教学情境,激发学生学习的兴趣;尊重主体,培养学生的自主学习和实践能力。