登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
高中生物课堂模式创新路径探析
作者:刘海霞
来源:
中学课程辅导(江苏教师)
, 2020, (04): 44.
高中生物
创新式课堂
摘要
所有需要创新的活动都与创新性思维密不可分。换句话说,创新思维是所有创新活动的开始。因此,在高中生物课堂的创新教育可以有效地培养学生的科学思维能力。
相似论文
引用论文
参考文献