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摘要
中药分析学是一门交叉学科多、综合性强、实践性强的专业课程,传统教学侧重基本知识和技能的培养,忽视课程思政的重要性。基于新时代高校教育的使命,根据本课程特点,立足于实际教学内容、教学方法、教学评价、教学方式等几个方面,本文充分发掘中药分析学"课程思政"元素,在课程设计、课堂设计及课后作业等环节融入思政教育,旨在将思政教育有机地结合在专业课教学过程中,高度切合中药专业本科教育方向和定位,切实发挥专业课程的育人主渠道作用。
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单位齐齐哈尔医学院
