以生活化材料为载体的幼儿体育活动初探

作者：戴红娟

来源：好家长, 2021, (70): 52-53.

<正>在园本课程建设中,我园开启了市教育科学规划课题《生活化材料在幼儿园体育活动中运用的实践研究》,来源于日常生活中的材料,自然、低碳、丰富、具象,它是幼儿熟悉的、真实的、可操作的并能激发无限创造力的一种教育载体。本文结合以生活化材料为载体的幼儿体育活动实践,从材料选择、幼儿与材料互动方式、幼儿运动的需求以及习惯培养等方面进行阐述。一、聚焦幼儿运动核心要素,合理选择活动材料运动器材的提供是幼儿投入体育运动的重要因素,是激发幼儿学习与探究的物质条件,而将日常生活中丰富多样的材料转化成幼儿可利用的运动器材则离不开教师专业的知识素养和专业的能力。