基于“双班制”的随班就读“一人一案”思考

作者：邓大龙; 吴庆华

来源：现代特殊教育, 2022, (03): 63-64.

• 随班就读
• 一人一案
• 双班制
• 培养方案

普通学校对随班就读学生除了按普通教育的要求进行教育教学外,还要针对随班就读学生的特殊需求提供必要的支持和服务,最大化地促进其融入普通教育。随班就读学生的"双班制"安置方式体现了"以学生发展为本"的理念,是"一人一案"的有效实施途径。