思政教育融入儿科见习实践教育的路径

作者：韦冰梅; 李红华; 梁茜; 陈玉君^*

来源：西部素质教育, 2020, 6(12): 32-33.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202012014

• 思政教育
• 儿科见习实践教育
• 医患关系

文章首先论述了思政教育融入儿科见习实践教育的重要性,然后分析了儿科见习实践教育存在的问题,最后提出了思政教育融入儿科见习实践教育的路径,包括言传身教,以身作则;因势而新,与时俱进;因材施教,循序渐进。

• 单位
  广西医科大学