<正>在小学科学教学中,学生合作实验是最常见的探究方式,是引导学生学习科学的支撑点,也是学生比较感兴趣的活动。但笔者从自身上实验课的体会以及听其他老师的实验课中发现:理想的实验课难上,难就难在实验课的"组织教学"!一、课堂现状——喧哗无序乱成团不可否认,学生喜欢上实验课。而在实际教学中,科学老师都有一种感受:不做实验的时候,教室里安安静静,但实
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