思政教育融入病理学课程教学与实践的改革探索

作者：郑锦花; 魏亚敏; 阳玉中; 高永政; 曾思恩^*

来源：教育现代化, 2020, 7(30): 138-140.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.30.045

• 思政
• 病理学
• 教学改革

课堂教学是教学的主要手段,可以满足学生成长的发展需求,而病理学课程学习阶段是医学生思政教育的关键时期。"课程思政"的指导思想以人才培养为核心,以立德树人为根本,与现有教学方案有机融合,使课程与思想政治理论课同向同行,将思政教育融入教学,已成为我国医学高等教育事业发展的方向。

• 单位
  桂林医学院附属医院; 桂林医学院