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摘要
弘扬与传承中国民族文化现在被越来越多群众关注和重视，逐渐形成了一种共识。在传承民族文化主体中，学生主体占有相当庞大的基数，学生主体能够在接受教育中结合现代社会生活、文化、技术等，用一种或多种表达方式进行文化再创作，运用这种方式传播给大众。其中艺术设计是最为常见的一种表达方式。为更好培养这类文化型与技术型为一体的综合性人才，除了地方政府的大力推动和支持，也需要地方院校在专业建设与人才培养建设上，注重民族文化与教育方式、课程设置的融合。
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弘扬与传承中国民族文化现在被越来越多群众关注和重视，逐渐形成了一种共识。在传承民族文化主体中，学生主体占有相当庞大的基数，学生主体能够在接受教育中结合现代社会生活、文化、技术等，用一种或多种表达方式进行文化再创作，运用这种方式传播给大众。其中艺术设计是最为常见的一种表达方式。为更好培养这类文化型与技术型为一体的综合性人才，除了地方政府的大力推动和支持，也需要地方院校在专业建设与人才培养建设上，注重民族文化与教育方式、课程设置的融合。
