英语学习活动观指导下的高中英语阅读教学实践和思考——以“Be sporty,be healthy”为例

作者：陈小结

来源：教育界, 2023, (23): 116-124.

• 高中英语
• 英语学习活动观
• 阅读教学

英语学习活动观指导下的高中英语阅读教学实践，倡导以主题意义为引领，以语篇为依托，以语言实践活动为载体，有助于提升阅读教学效果，实现课堂教学从“知识本位”向“素养本位”的转变。以译林版高中英语必修第二册Unit 2“Be sporty, be healthy”阅读课为例，探讨在英语学习活动观的指导下，教师如何研读语篇，设计多维教学目标，创设学习理解类活动、应用实践类活动和迁移创新类活动，旨在促进学生对语篇的深层次解读和核心素养的培养。