<正>英语是高考的重要科目之一,英语教师必然需要以同一教学进度为前提,才能有效开展教学工作;同时高中英语是基础教育的一部分,英语教师应着眼于全体学生,以实现全体学生都能取得不同的进步与发展为教学目标。而高中生由于学习基础的不同,以及个体之间的差异,加上应用环境的缺失,使得高中英语教学困难重重。分层递进教学法在高中英语教学中正确有效地应用,可以使课堂教学效益得到显著提高,并能让每个学生的英语学习能力及素养得到相应的提升。1.分层递进教学法的内涵分层递进教学法承认学生由于学习基础的不同,
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