<正>新课程改革实施十多年来,取得了令人瞩目的伟大成就。就各地各学校而言,新课程改革可谓如火如茶、热火朝天,积极地探索与实践成为学校发展的主旋律。就教与学的方式改变而言,合作学习一建构学习共同体已经成为众多学校的首选学习方式,其中不乏全国性的合作学习课改典型。应该说,学习方式是多种多样的,合作学习作为多样态的学习方式之一,具有自身的特色与优势,但也存在客观的风险。如何看待这些风险,并及时给予化解,是当前深化课程改
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
