农村初中开展分众教学实验的途径

作者：朱珍芳

来源：广西教育, 2020, (45): 36-92.

• 农村初中
• 分众教学
• 内涵
• 研究内容
• 实施路径

本文论述分众教学的内涵、研究内容和实施路径,提出农村初中开展分众教学实验要完善制度,定期开展研讨;强化学习,更新教师理念;有序推进,构建分众教学模式。