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摘要
<正>"新工科"作为新时期应用型高校指导人才培养的新理念,在这种理念背景之下,高校应当加强对大学生人文素质培养,从而真正促进学生的全面发展。文章把握"新工科"的内涵与大学生应具备的人文素养,突出"新工科"背景下提升大学生人文素养的现实意义,探究提升人文素养的路径,以期培养出更多适应新时期未来社会需求、实践能力与人文素养兼具的新型应用型人才。党的十九大报告指出:"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。目前我国理工科大学生专业特征显著,他们掌握着丰富的自然科学知
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