教学目标:课堂教学的灵魂

作者：侯红梅

来源：小学数学教育, 2018, (22): 6-8.

<正>再提教学目标,似乎老调重弹。没有教师会承认自己的教学"没有目标"。然而,在实际教学中却会看到,有的教师教学设计中找不到"教学目标"的身影,或者教学目标不是经过自己思考后拟定的,而是照搬"备课手册"或其他教师的教学设计。有的教师虽然经过斟酌制定教学目标,但在教学中却又有意无意地忽略目标。教师的教学关注点通常是在教材内容的理解、教学过程的设计和组织等方面,教学目标的地位并没有得到重视。笔者以为,教学目标是课堂教学的灵魂,也是课堂教学实践的指南和评价标准。