沙池活动是指在一定的时间场合和人物情景中进行的,借助在探索沙的特征中,按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验并探索周围世界的活动。要根据幼儿的发展水平,实际需要,有目的、有计划地运用农村自然资源,要做到资源使用的适宜性、多样性、可操作性和可替换性,把教育意图和要求融入资源中,为幼儿提供自由表现的机会,充分发挥资源的教育潜能,使之实现多向目标,发挥最大的教育功效。保证丰富的农村自然资源的提供,抓住幼儿玩沙活动过程,有利于提升幼儿的玩沙水平,获得有益的玩沙经验。
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