基于“五育”融合的初中英语教学实践

作者：王文芹

来源：校园英语, 2023, (10): 124-126.

• 初中英语
• 英语教学
• “五育”融合

坚持立德树人，落实五育并举，五育并举，德育为先。在教育行业不断改革的背景下，初中英语教育改革逐步深入，在初中教学中培养德智体美劳全面发展的优秀人才已成为教学目标。在改革中，“五育”需融合的理念在潜移默化中影响着我们。“五育”融合是育人假设、育人阶段，也是育人实践和新育人理念，应用“五育”融合理念能推动初中英语教学高质量发展。我们作为初中英语教师，使用“五育”融合相应的教学方法，将德智体美劳融于教学活动中，培养出全面发展的优秀人才是我们应当肩负的任务。基于此，本文对基于“五育”融合的初中英语教学实践进行讨论。首先，本文基于“五育”融合对初中英语教学的内涵与特征进行简要分析。其次，本文基于“五育”融合对初中英语教学实践进行探讨。最后，本文基于“五育”对初中英语教学实践进行反思，以期为教育工作者提供参考。