论初中英语文化回应性教学

作者：高小红

来源：中学生英语, 2018, (28): 89.

<正>纵观现今绝大多数初中英语教学现状,大多停留在纯粹的书面教学阶段,就是所谓的仅仅作为一门学科去完成教学任务,即为"应试教育"。然而,这种教育方式是远远不能达到当今社会要求的。我国的英语教学只是为了教学生会说英文而讲解,只是达到了听、说、读、写这些要求,而在多元文化并存的当今社会,就必须要将文化知识的普及与课程相结合,达到教学的目标,即为文化回应性教学。1.文化回应性教学的基本内涵