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摘要
伴随着我国高等教学改革的不断优化,大学教育的教学模式也变得更加多样化以及前沿化。微课作为一种全新的灵活性的教学模式,尤其是大学"有机化学"教学这种相对抽象的教学项目中更是得以充分的利用,不仅强化了学生的化学基础知识,更是提升了学生的专业技能实践水平,本篇文章立足于我国大学"有机化学"教学过程中应用微课的现状,从微课的基本概述出发,分析了微课与传统授课的区别,并分别具体阐释了微课在大学"有机化学"教学中的应用种类以及应用价值。希望本篇文章可以带给教育工作者一些工作上的启发与借鉴。
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单位黑河学院
