<正>美术作为艺术形式的一种,是人类情感、精神、思想的形象表达。一、以儿童为中心,让教师成为学生美育的促进者引导孩子们用属于艺术的审美方式去感受生活,感受世界,这才是美术教育应有之义。反之,压抑儿童的个性、机械重复地练习、不断地模仿,只会给孩子带来疲惫、烦躁。大自然的色彩斑斓融合自我的祥和宁静。多带孩子出去走走,到户外感受大自然,放飞自我,是十分便捷有效的教育方式。儿童的美术创作如同儿童游戏,应该是自然生
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