骨科专业学位研究生客观结构化技能考核设计及信效度初步分析

作者：孙东; 何亚; 王娟; 张娟; 罗飞; 许建中; 邹丽琴^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2018, 17(09): 876-881.

• 骨科研究生
• 客观结构化技能考核
• 信效度分析

目的设计针对骨科专业学位研究生格骨远端骨折诊疗临床胜任力的客观结构化评价体系,并初步分析其信度和效度。方法 28名不同年资的骨科专业学位研究生参加研究考核,所有手术操作均在尸体标本上完成。考核项目主要由四部分组成:基于网络题库的基础理论考核,基于客观结构化操作考核,总体评价以及操作考试总评成绩(合格/不合格)。此外,每位考生的操作时间作为额外评估参考。将考核各部分指标之间以及考生年资进行相关性分析。结果考生的年资和理论考试得分(F=6.193,P=0.000),结构化操作考核得分(F=6.374,P=0.002),总体评价得分(F=2.321,P=0.030),以及最终操作考核通过率(F=36.300,P=0.000)之间有显著相关性。而考生完成操作的时间和年资之间未见显著相关性(F=2.282,P=0.073)。结论理论考核和操作考核均能较好地区分经验尚浅和经验丰富的专业学位研究生。但是,尽管理论考试得分对于操作考试结果有一定预测作用,但理论成绩合格并不能保证操作也同样优秀。

• 单位
  第一附属医院骨科; 中国人民解放军陆军军医大学