初中生正处于成长发育期,学生的心智都不成熟。而他们对外界的事物也接受的非常快。这段时间,正是学生们思想品质养成和培养的关键时期。如何在这个最佳阶段培养学生良好的思想素养,养成良好的行为习惯,是当前亟需解决的问题。品德来源于生活,所以在初中道德与法治课堂中进行生活情境的教学有助于提升学生的思想道德水平。本文就是基于初中阶段道德与法治课堂中教学的现状,分析了在初中阶段如何有效的运用生活情境教学来提升学生的思想品德。
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