大力推行工学结合、校企合作的培养模式已成为国内职教改革发展的必然趋势。然而,由于缺乏合理可行的校企联合培养人才的运行机制,校企合作中学校和企业各自为政、校企合作方式单一、企业无视学生的可持续发展等问题逐渐凸显。柳州职业技术学院物流管理专业依托现代学徒制试点项目,探索了基于英国现代学徒制的校企联合培养人才方式的实践,并就其运行机制的建设过程提出了建议。
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