动态生成——激发学生生命活力——地理课堂教学生成理念的实践性探索

作者：邹秀莲

来源：考试周刊, 2018, (92): 147.

• 动态生成
• 开放性
• 教学资源

"动态生成"教学理念是一个新理念,它强调课堂是动态的,是富有个性情境的,现实中不存在完全一样的课堂。教师应该明确"一个教师不可能两次踏进同一个课堂"。本文笔者结合教学实践中的具体案例,探讨了动态生成在地理课堂中的应用以及对地理教学的思考。