教育信息化背景下教师角色转型探析

作者：凌倩雯

来源：中国教师, 2020, (03): 72-74.

• 教育信息化
• 教师角色
• 引导者

伴随着互联网、大数据、云计算及人工智能技术的发展,教育信息化正在向2.0迈进。在此背景下,教师角色的重新定义成为必然,引导者成为教育信息化背景下教师的应然角色,其体现了"以人为本"的价值取向和"以学生为本"的教育理念。

• 单位
  华东师范大学