课程是教学内容、目标以及教育思想的重要载体，既具有知识文化传承的作用，又具备精神教化的功能。而当今社会是信息化时代，这就要求教师必备现代教育技术的技能。本文聚焦多媒体课件制作课程，从教学设计和教学实施路径探讨、进行课程隐性育人的实践探索，利用“走出去”“引进来”的实践教学实现了知识文化的传授以及精神思想方面的价值引导、潜移默化的教育，提升了教师的专业素养。
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