<正>近年来,认知学习理论的一个重要分支—建构主义课程理论在国内逐渐流行。小学英语教学中,我们只有以建构主义的内涵与核心精神为出发点,才能真正体验到建构主义的精神实质及其对教育教学实践的意义。笔者以苏教版《牛津小学英语》6A《Unit 6 Holidays》(节日)语篇部分为例,说明建构主义课程理论在小学英语课堂教学中的应用。一、创设情境。情境教学理论法是美国学者温格于20世纪90年
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