本文主要就微信公众平台构建体育教学辅导环境进行探究,以文献资料法和网络信息法作为研究方法,以当下大学生体育教学特点为依据,提出了一些具体的构建方法和建议。此种方式的运用,不仅改变了以往传统的教学理念,充分尊重了学生的主体地位,而且契合了当下大学生的内心需求,与传统枯燥的教学方式相比更乐于被学生接受。
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