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摘要
马克思人的全面发展学说是马克思主义的重要组成部分。从历史逻辑维度看,人的全面发展学说既是人类社会历史发展的必然要求,又是社会主义追求的目标与自身发展的内在要求,还是一个永不止步的发展过程。从可能逻辑维度看,马克思从资本主义社会所有制形式、阶级与分工、生产力与生产关系、精神境界等方面全面阐述了实现人的全面发展的条件、途径。从实践逻辑维度看,需要进行创造性的日常生活实践,还需要扩大世界交往与增强社会流动,更需要从道德理想教育、政治伦理教育、日常生活养成教育等层面构筑人的全面发展的现实平台。
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单位首都师范大学; 山东政法学院
