<正>"案例教学法"是新时期的一种教学策略,最早在美国哈佛商学院推行,并随着时代的变化而不断地完善和发展。在中职教学的课堂中,教师要结合新时期的教学形式,以案例教学法为先导,组织学生不断探索分析,培养学生的学习能力。特别是中职思想政治课堂,对学生的"思维能力,生活技巧"等都有较高的要求,"培养学生的实践能力和创新意识"就成为当前教师需要重视的内容。本文就从当前"案例教学法"的层面出发,对培养学生政治思维的方法做几点分析,以提升学生的学习能力,推动中职思想政治课的教学进程。
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