孩子的成长需要时间,好习惯的养成更需要时间。学生存在个性差异,教育绝不能"一刀切"。追求高效课堂,就是追求凸显以学生为主体、关注生命成长、充满生命活力的课堂。全力推进素质教育,就是要以人为本,提升人的生命质量。而生命的一切成长都需要时间,揠苗助长、急功近利,往往欲速则不达甚至适得其反。在教育集体浮躁的当下,只有放慢脚步,才能真正领略教育过程中的润泽和芳香。
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