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摘要
高校内部控制评价作为高校内部控制体系的重要组成部分,其地位与内部控制体系建设不分伯仲,是衡量高校内部控制体系设计与运行有效性的标尺。随着高校办学经费来源的多元化和经费规模的不断增长,高校内部控制体系评价体系建立与健全的需求愈发迫切。本文在介绍高校内部控制评价的涵义、目标以及具体内容的基础上,对我国高校内部控制评价存在的主要问题进行深刻剖析,并为我国高校内部控制评价体系的建立和持续优化提出策略性建议和思路。
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单位南京科技职业学院
