目的为设计出可随着个体生理心理发育,而进行功能拓展的环境友好型家具。方法为根据儿童不同年龄段的生长特点,心理生理需求,审美特征等等,采用可回收利用材料,应对不同时期的家具需求,通过家具的改装再利用,实现一物多用,达到保护环境,节约开支的目的。结论为根据可持续发展理论设计出的家具,可灵活应对儿童在生长期的不同需求,通过对家具组合拼接,既培养了儿童的动手能力及创造力,也在与家长共同完成家具制作的过程中,加强了亲情关系纽带。
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