考试评价改革推动英国中学STEM教育发展

作者：张永军

来源：上海教育, 2020, (32): 10-13.

<正>2020年7月23日,英国非营利组织"工程英国(EngineeringUK)"发布报告《工程教育之路》(Engineering UK 2020:Educational Pathways into Engineering),其中的一个章节专门对英国中等教育的STEM发展现状进行调查和研究,内容涉及考试改革及对STEM教育的影响、学校绩效评估及对STEM教育的影响、学生学习STEM课程的情况、学生STEM成绩水平、STEM教师发展等。需要指出的是,在该报告中,STEM教育主要聚焦于科学、技术、工程和数学这几门独立课程,而不是跨这几门课程的综合项目和活动。具体而言,该报告主要得出以下5个方面的结论。

• 单位
  中国教育科学研究院